您所在的位置:首页 > 资讯教程 > 生活其它 > 指尖上的智慧

指尖上的智慧

2018-09-09 22:03:00  来源:互联网  次阅读

  苏霍姆林斯基曾说过:“手是思想的镜子,是智力才能发展的刺激物,是意识的伟大培养者,是智慧的创造者。”当孩子们用一张轻薄的彩纸,通过自己灵巧的小手折叠出各种富有情趣的作品时,不仅获得了成功和满足,还能锻炼幼儿小肌肉的灵活性,对其脑力的开发、观察能力、动手能力、手眼协调能力的发展都有一定的帮助。

       从一开始的小甜饼到红绿灯到灯笼再到桌子椅子,逐步渗透折纸的技能技巧,而且每一次活动都有上一次活动的经验再现。在教学活动中,还要避免幼儿机械地模仿,这时就需要教师适时地“装傻”来为幼儿创造发挥的空间。例如:在折灯笼的活动中,教师以“红绿灯”为切口,从“红绿灯”引出“灯笼”,在这个过程中,教师没有手把手地教,重新定义“灯笼”的折法,而是延续了“红绿灯”的折法,让幼儿尝试三次四角朝中心折,并且在最后一步的四角朝中心折环节中,让幼儿根据折好的灯笼,从幼儿经验出发,引导幼儿自己说、自己折,让幼儿从观察中去思考折法,去探索,这样的知识便不再是灌输,而是自我的一种探索。因此,我们要从幼儿的已有经验出发,让孩子跳一跳能摘到果子,而不是伸手就能摘,或是怎么跳都摘不到。

大家都在看

回到顶部

下载声明 | 法律声明 | 版权声明 | 发布软件 | 解压密码 | 网站地图

本站所有软件,都由网友上传,如有侵犯你的版权,请发邮件给 8450500@qq.com